郭玉贤 博士

个人简介：

郭玉贤，女，1973年5月出生，黑龙江齐齐哈尔人，中共党员，博士，教授，担任广西师范大学硕士研究生导师。获中共广西壮族自治区高等学校工作委员会广西高等学校优秀党务工作者、中共广西师范大学委员会优秀共产党员等荣誉称号。担任桂林航天工业学院外语外贸学院汉语国际教育专业负责人。

学术兼职：

广西语言学会理事、世界汉语教学学会会员、广西高等学校中国语言文学类本科专业教学指导委员会委员、《西部素质教育》编委。

研究方向：

国际中文教学、桂学与古代文学、方言学

工作成效：

1.主要科研教学成果

（1）郭玉贤.陈柱《老子韩氏说》：以韩解老，法道互补[J].玉林师范学院学报，2023.44(1)：99-104.

（2）郭玉贤，李业才.国学大家陈柱《老学八篇》论略[J].玉林师范学院学报，2022.43(1)：79-82.

（3）郭玉贤.冯振对韩非子思想的诠释与阐发[J].冯振先生120周年诞辰纪念文集，广西师范大学出版社，2019(12)：132-145.

（4）刘铁群，郭玉贤.《灵渠》与岭南世界的浴火重生[J].南方文坛，2019(6)：150-152.

（5）郭玉贤.契嵩的儒释融合观——论《镡津文集》对儒释关系的调和[J].南宁师范大学（哲社版），2019(5)：35-40.

（6）郭玉贤.甲骨文运用于对外汉字教学的方法与实践研究[J].第三届汉字文化圈汉语教学与研究文集，越南河内国家大学出版社，2018(12)：120-122.

（7）郭玉贤.陈柱《老子注》论略[J].桂学研究（第四辑），广西师范大学出版社，2018(9)：80-88.

（8）郭玉贤.茶文化融入国际汉语教师人才培养模式的探索与实践[J].鸿雪，广西师范大学出版社，2018(5)：10-13.

（9）郭玉贤.从《老子舌存齿亡论》看俞廷举的刚柔观[J].贺州学院学报，2017.33(4)：88-92.

（10）郭玉贤，以社团模式提高汉语国际教育专业学生创新能力的思考与实践[J].教育观察，2017（23）61-63.

（11）郭玉贤，《上山采蘼芜》留白艺术剖释[J].牡丹江大学学报，2017（11）37-39.

（12）郭玉贤，全方位融入式创新教育模式下汉语国际教育专业“文字学”课程教学改革实践[J].教育观察，2017（11）72-74+91.

（13）郭玉贤，冯振《老子通证》述略[J].贺州学院学报，2017.33（3）28-32.

（15）郭玉贤，冯振对荀学思想的阐发——以《荀子讲记》为例[J].玉林师范学院学报，2017（4）10-16.

（16）郭玉贤，传统技艺课程引入国际汉语教师人才培养模式探析[J].教育观察，2017（2）58-60.

（17）郭玉贤，论独立学院的服务转型[J].教育观察，2017（3）41-42.

（18）郭玉贤，田野调查法在汉语言文学专业教学中的实践与运用[J].教育观察，2017（4）63-64+67.

（19）郭玉贤，迟子建《树下》折射的鄂伦春民族“马”意象[J].芒种，2014（2）61-62.

（20）郭玉贤，从《论语》探析古代祭祀文化[J].作家，2014（2）55-56.

（21）郭玉贤，独立学院汉语言文学专业毕业论文改革与实践[J].语文建设，2014（2）11-12.

（22）郭玉贤，阳朔忠南村方言的语音特点及其系属[J].桂林师范高等专科学校学报，2013（4）7-15.

（23）张葆全，郭玉贤，我们读论语[M].沈阳出版社,2015.11.

（24）郭玉贤，荀子选译（汉马对照）[M].广西师范大学出版社,2017.4.

（25）张葆全，郭玉贤，老子今读[M].广西师范大学出版社,2017.6.

（26）张葆全，郭玉贤，才学娟，先秦诸子菁华[M].广西师范大学出版社,2017.11.

（27）张葆全，胡大雷，殷祝胜，郭玉贤等，文选译注[M].上海古籍出版社,2020.12.

（28）郭玉贤，清代粤西诸子学研究[M].暨南大学出版社,2024.5.

2.主要科研项目

（1）国家社会科学基金项目，18BYY130，明代曲韵数据库平台建设与研究，2018.6—2023.12，20万，结题，参加。

（2）广西哲学社会科学一般项目，22BZW004，粤西文学文献学思想与边疆文化治理研究，2022.6，3万，在研，参加。

（3）广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究项目，2021MSZ064，传统手工艺制作中的百年党史教育研究与实践，2021.10—2023.12,3万，结题，参加。

（4）广西哲学社会科学规划课题一般项目，15DZW001，广西古代文学批评思想研究，2015.12—2019.1，3万，结题，参加。

（5）广西高等教育创优计划本科教学创新创业改革示范专业，桂教高教2015〔93〕，汉语国际教育专业，2016.11—2021.12，20万，结题，主持。

（6）广西高等教育创优计划本科教学协同育人平台，桂教高教2015〔93〕，国际化汉语教师培养协同育人平台，2016.11—2021.12，15万，结题，主持。

（7）广西高等教育本科教学改革工程项目，2017JGB488，全方位融入式创新教育模式在国际汉语教师培养中的运用与实践，2017.6—2020.9，0.6万，结题，主持。

（8）中国语言资源保护工程调研类项目，YB1809A014，广西汉语方言调查·武宣，2018.3—2020.6，5万，结题，参加。

（9）广西高度教育本科教学改革工程项目，2018JGB398，民办高校人文科学类课程开展“课程思政”的教学实践研究，2018.6—2020.6，1万，结题，参加。

（10）广西高度教育本科教学改革工程项目，2018JGA328，以服务地方文化建设为导向的汉语言文学专业语言类课程群建构与研究，2018.6—2020.6，1万，结题，参加。

3.主要奖项

广西高等教育自治区级教学成果二等奖，汉语国际教育专业“三驱动双融合”复合型人才培养模式改革与实践，2021,.12，主持。

4.教学工作

承担本科生课程12门，出版学术专著（译著）6部，指导研究生4名，指导本科生毕业设计(论文)200余人次。先后主讲《古代汉语》《现代汉语》《文字学》《先秦诸子研究》《中国文化通论》《汉语国际教育专业导论》《中华才艺》等课程。主持完成省部级教学改革课题2项，作为负责人，获广西高等教育自治区级教学成果二等奖1次，获海南省第二届青年教师讲课比赛一等奖1次，指导学生参加省部级以上学生竞赛获奖10余次。